新年伊始，四川省眉山市洪雅县围绕“标准化、精准化、微型化、地域化”谋篇布局全年党员教育工作，致力推进党员教育工作出亮点、上台阶。
对标“标准化”夯实党员教育阵地。一是推进远程教育进社区、进企业。对远程教育站点未覆盖的社区和重点“两新”党组织，按需分批建立终端站点，确保党员教育有场地、有载体。二是分批更新换代远程教育设备。开展远教站点设备普查和使用情况统计分析，对老旧显像管电视和台式组装电脑进行分批更新，满足终端站点传统教育培训需求。三是不断发展完善“农民夜校”阵地。以村级组织活动阵地为主，推进“农民夜校”进聚居点、进农家院落，不断提升党员教育覆盖面和影响力。
着力“精准化”搭建党员教育平台。一是丰富和完善智慧党建系统。依托系统大数据分析功能，对基层党员干部和群众关心、关注的课件信息进行分析统计，有针对性地制定教学培训计划。二是灵活开办《党建之窗》电视栏目。在丰富栏目形态的同时，借助直播洪雅APP、洪雅先锋微信、洪雅网上党支部（网站）等进行多渠道推送，不断拓展收视覆盖面。三是开发“农民夜校”线上展播平台。以创建示范夜校为契机，结合智慧党建系统建设，搭建开放式在线直播、展播平台，分门别类对线下优质教学课件进行上载推广，方便基层党员群众自主学习。
把握“微型化”开发党员教育题材。一是“微课堂”。在保证站点教学活动正常开展的同时，充分利用网站、手机终端等线上平台，推广应用5-15分钟的微型课堂教学，以“网络化”“短平快”的微型课堂适应党员群众学习习惯。二是“微视频”。转变电教制片方式，充分整合电视台、社会传媒公司资源，积极开发5分钟以内的微型电教课件，注重讲案例、讲技术、摆事实，致力于让基层党员干部和群众“看得到、学得懂、用得着”。三是“微培训”。充分整合党校、农口、技校等部门资源，充实并盘活“农民夜校”师资队伍，根据需求、特长对培训对象进行分类管理，以授课主题确定培训对象，将传统集中教学培训“化整为零”、灵活开展。
注重“地域化”突出党员教育实效。一是分层分级制定教育培训计划。县委远教中心负责根据中央、省、市安排部署制定全县教育培训总体规划，设置必学科目，镇、村两级根据自身地域特点、产业发展等需求因地制宜分别制定实施方案，按需施教、上下联动。二是培育选树一批先进典型。按照“成熟一个、打造一个、推广一个”思路，精选一批在社会治理、产业发展、项目推动等方面表现突出的党组织和个人，对经验做法进行提炼总结和推广，以榜样力量引导党员干部在干事创业中勇当先锋、争当表率。三是探索“远教 夜校 基地 农户”教学模式。以各地现有产业为依托，定期组织党员群众参加实践培训，邀请“百名人才联乡村”服务队、“农民夜校”讲师团现场指导，形成“课堂讲理论、基地授技术、农户兴产业”良性循环，不断提高学用转化成效。
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