职教科研逻辑图：块状图与流程图。
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从整体结构上来讲有哪些图？
·第一个是块状图blocks，blocks也有翻译成别的了，我觉得blocks就是块状的意思，一块一块的。高校创新创业教育怎么改革？上面一块，底下一、二、三，一块还可以堆更多，这块状的。
·第二个叫flow chart流程图，有一个方格表示阶段，底下有一个箭头，一个箭头一路下来，一路下来的最大特征就是有个箭头，有一个整体的流程，所以叫流程图。
·第三个循环图也就是环状图，环状图一般圆形的，而且圆形的边上有几个元素，几个元素之间拿箭头连起来，这叫做循环图。
·第四个就是层次图，heraki层次图，一层、两层、三层，这里边三十人才培养发展空间规划布局图，这是题目，底下先是造就三十工程技术人才，再说三十是什么？做人实在，做事实干，还有一个做学问实用。
再具体解释做人实在是什么？做事实干要具备哪些能力？具做学问实用要具备哪些？有一点定位不准了。接下来就讲什么？就讲他们怎么去做的。
·第五个相当于第四个层次了，怎么去做的？最后再讲哪些人参与其中？行业界、企业界、学术界，这就是一层一层递进下来的，这叫做层次结构，k、r、k结构，k、r、k英文的继承关系。
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