面试，这个在保研、考研、留学、求职、升职等过程中都不可避免的环节，成为了当今社会难倒众多“社恐”的一道门槛。今天，我们来一起聊聊“设计类保研面试如何准备问题？”
首先，我们引用某985院校考研面试通知上的一段话。
“专业面试重在考查学生对基础知识、专业知识的掌握情况；对原从事学科及所报考研究方向前沿的了解程度；科研能力水平、科研成果、文章、论文情况等；对专业课以外的其他知识技能的掌握情况；综合分析表达能力及思想政治情况。”
由此可以了解到面试环节老师们重点关注的考察点。面试流程，一共包含以下几项内容：
自我介绍是每一个设计类考生在复试时展示自我、与老师沟通的必要“武器”，一定要包装好，不要给自己挖坑。近年，多数院校要求考生以PPT方式介绍5分钟，内容主要包括个人基本情况、本科期间专业学习情况，个人设计作品，参加科技创新或科研情况、社会实践（学生工作、社团活动、志愿服务等）、实习或工作经历、专业优势和个人兴趣，以及今后目标志向等方面情况（不限这些方面，但不能超时）。建议大家一定卡好时间，详略得当！
不同院校在该环节流程不同，有些院校单独设置抽题环节，如三选一，答题之后针对个人情况进行交流；有些不单独设置抽题环节，直接通过交流来考察面试者的专业素养。常见问题，有以下几类：
（1）设计历史类，如“包豪斯的三任校长”“后现代主义设计的特征”；
（2）设计理论类，如“可持续设计的意义”“简述通用设计”；
（3）专业基础类，如“室内装饰材料的常见类型”“CMF分别指什么”；
（4）设计热点类，如“如何看待网红设计”“智能化设计的未来方向”；
（5）看图说话类，如“请简述图片中的作品及设计师（福田繁雄作品）”。
在自由交流环节，老师会根据你的自我介绍和作品集来提问。建议对自我介绍和作品集内容要足够熟悉，相关知识点都要提前准备好，尽量把交流过程带入你的节奏，准备好包袱，一个一个等着老师打开，而不是被老师牵着鼻子走。大家平时多阅读、多积累，考试时能够触类旁通，举一反三！水木讲师在授课过程中会将历年理论题库提供给学员，分析答题思路。针对学员家乡、本科所在城市特色，本科期间的课程设置和教学特色，自己作品集里项目（比赛、作业、实践），自己最喜爱的设计师、设计作品、书籍，最新的设计资讯（展览、新作、大奖），所报考学院的科研与实践动态，老师的研究方向及论文，学科前沿发展动向等相关知识进行讲解。
PPT自述、抽题回答、专业交流环节考察的是考生的专业积累、科研潜力、逻辑思维、语言表达等能力，这是成为一名准研究生的基本条件。
数字媒体艺术展↑
复试专家从事先准备的英语题库中抽取试题用外语进行问题，考生用外语回答，测试考生的外语听力和口语水平。话题较为基础，一般围绕学习与生活经历展开，如印象最深刻的一堂课、读研期间的研究意向、喜欢的设计师、为什么报考我们学校、介绍自己家乡特色等，建议准备一段自我介绍，再对常考话题做些准备。
思想道德修养与政治观没问题，在政审环节不会被卡住，老师可能会结合时政进行交流，如美育、扶贫、中国梦、生态设计等。
设计扶贫↑
温馨提示
过去几年，疫情原因，保研/面试均以线上方式为主。今年作何调整，不得而知。建议：网络复试，面对镜头、导师，考生难免紧张，建议大家一定要提前多次演练，做好准备。在面试环节中不要有挠头、搓手、眼神乱瞟、嘟嘴、翻白眼等不良习惯，这些小动作在大屏幕里会被老师看得清清楚楚。衣着干净整洁，环境光线充足，回答有头有尾，说话口齿清晰等方面也是需要注意的。
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