如何在新形势下加强党对中小学校的领导，充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，不断提高党建工作质量，做好新形势下的基层教育党建工作。笔者认为，应从如下几个方面着手：
一、全面提升教育系统党组织建设水平
一是推进党组织和党的工作全面覆盖。将党建工作全面覆盖到每一所学校、每一名党员和学校工作的全部。选派一批思想政治素质高，具有一定党务工作经验的党建工作指导员，指导帮助学校开展党建工作。二是推进党组织领导班子选优配强。基层教育局党委应注重选拔党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员干部担任党组织书记，在学校二层骨干中增设党建专干。三是推进党组织阵地建设规范完善。按照“六有八牌一岗”的标准，各级学校党组织应建立规范完善的党员活动室，以党员活动室为载体组织开展形式多样的党员文化、教育、联谊活动，使党员活动室真正成为党员之家，成为党组织凝聚力量、开展工作、发挥作用的重要场所。四是推进党组织工作模式创新发展。坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以党建为统领，全力推进“党建 ”模式，把教育教学、扶贫攻坚、文明创建、教育科研、师德建设、行风整治等学校各项工作与党建工作结合起来，把党的工作和力量延伸到学校工作的各个层面，促进党建和教育相加相融，双向提升，坚决杜绝“两张皮”现象。
二、着力健全教育系统党组织工作机制
一是完善党组织的履职机制。基层教育局党委应出台“全面加强教育系统党的建设工作实施方案”，成立县级教育系统党建工作领导小组，统领全县教育系统党建工作。同时，按照“一岗双责”工作要求，建立“县级教育局党委班子成员党建工作联系点制度”，党委班子成员联系片区，股室联点学校，机关干部全员参与。各校党组织书记严格履行党建工作“第一责任人”的职责，党组织其他领导干部结合业务分工协同抓好党建工作，形成了上下联动、齐抓共管的党建工作新格局。二是完善重大事项决策机制。大力推进学校重大事项决策程序的规范化、具体化、制度化。凡涉及学校改革发展和事关教职工切身利益的重大决策、重大项目安排、大额度资金使用等事项，学校党组织必须参与决策。三是完善党员监督问责机制。充分发挥学校党组织的政治优势和组织优势，全面推进党务校务公开，切实加强民主管理，积极协调学校内部关系，化解各类矛盾，调动各方面积极性，保证了学校各项工作有序开展。将党建工作列为年度重点工作考核内容，考核结果与学校骨干评优评先、年度岗位目标考核挂钩，同时作为推荐使用干部的重要依据。党建工作综合评价为“较差”的，对单位党组织书记和党建工作相关负责人予以诫勉谈话、限期整改，情况严重的将依据《中国共产党问责条例》进行问责。四是完善党员教育培训机制。每月至少组织了一次教职工集中政治学习。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习，分类分级抓好各类对象的学习培训。组织系统内全体党员、教师开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识测试，同时，通过校报、校刊、宣传栏、校园广播、黑板报等阵地对集中学习进行宣传报道，积极营造浓厚的学习贯彻氛围。
三、不断激发教育系统党组织工作活力
一是切实抓牢政治思想学习。推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学校、进课堂、进头脑。在全体干部师生中深入开展学习贯彻党的十九大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想引领教育工作。组织建设中小学校优秀校本“特色示范课堂”和中小学优秀教师“特色示范课堂”。深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和“牢记时代使命，书写人生华章”为主题的党、团日活动。二是切实抓好学生德育工作。建立“党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动”的德育工作机制。坚持社会主义办学方向，把德育工作紧抓在手，经常研究分析学生思想道德状况，不断创新德育方法，拓宽德育途径，引领社会主义核心价值观融入教育教学全过程，促进形成全员、全过程、全方位育人的德育工作新常态。三是切实抓强党员日常管理。规范党费收缴工作，应按月收缴党费并建立工作台帐;创新党员管理方式，应制定在职党员、离退休党员、流动党员和失联党员分类管理办法，开展党员“设岗定责、公开承诺”活动，建立党员公开承诺台帐，及时落实完成“智慧党建”相关工作;做好发展党员工作，推行发展党员工作纪实管理，规范工作流程，提高发展党员质量。四是切实抓严组织生活落实。各学校要严格落实“三会一课”纪实管理和“主题党日”活动常态化，拓展党组织活动方式，促进党建工作和业务工作融合，增强基层党组织的凝聚力和战斗力。五是切实抓紧师德师风建设。要围绕培育树立教师“五个”新形象，做“四有”好老师的工作目标，抓宣传教育，不断提升教师的政治素质，抓业务培养，不断提升教师的专业能力，抓行风整治，不断提升教师的职业信仰。组织开展党员先锋岗、党员品牌课等活动，带动教师队伍业务能力提升。大力培育师德标兵、优秀班主任、德育工作者等先进典型，发挥榜样作用，培育形成优良教风。
(作者邓文祥，单位汉寿县教育局)
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 举报，一经查实，本站将立刻删除。