2021年，奎文区圣卓实验学校坚持立德树人，贯彻“双减”要求，践行五育并举，全面实施素质教育，办学特色日益彰显，育人质量不断提高，学校品牌影响力显著增强。
强化党建引领
凝聚教育发展新力量
学校围绕“1124”党建工作思路，将党建融入立德树人全过程、融入教育教学管理全过程。围绕庆祝建党百年，组织开展“红心向党，青春飞扬”艺术展演、庆祝建党百年书画展、“五个一”等活动，传承红色基因，弘扬红色文化，培养学生的家国情怀。“我讲党史故事”系列10个短视频被“学习强国”平台推广，学生绘画作品《是党员是英雄》在山东省中小学“知史爱党·知史爱国”学习展示活动中获一等奖。开展“九一八”“国庆节”“忆长征65公里远足拉练”等系列主题课程，唱响主旋律，激发师生爱国心。11月份，按程序完成党支部换届，进一步提升了学校党组织的凝聚力和战斗力，为学校发展注入了新活力。
短视频被“学习强国”平台推广
开展“九一八”主题课程
党支部换届大会
学生绘画作品《是党员是英雄》获一等奖
实施品牌战略
助推内涵提升新跨越
学校围绕“锁定目标启动自我系统，提高标准铸就教育品牌”的发展主题，以国际化发展为龙头带动，面向品牌建设长线，聚焦师生生命成长主线，通过深化课程育人、文化育人、活动育人、协同育人，全力提升办学水平和育人质量。吸引了西藏、西安、济南、日照等多个教育考察团来校观摩学习，并给予高度评价。11月30日，山东二七一教育集团家校共育现场会在我校召开，吸引了社会各界57万人在线观看，叫响了“圣卓家校共育品牌”。学校被评为“2021全国生态文明教育特色学校”。
山东二七一教育集团家校共育现场会在我校召开
多地考察团到我校参观学习
学校被评为“2021全国生态文明教育特色学校”
做实家校共育
探索协同育人新局面
学校探索家校社协同育人新模式，打破了学校边界，将“立德树人”根本任务延伸到家庭、社区，让更多的家长参与教育。通过开设文明家庭建设课程，打造学习型家庭，营造和谐的家庭关系，促进了亲子共成长。通过开展家长入校督学、父母大课堂、家访活动、学校家长课程等，加强家校沟通，密切家校联系，宣传学校办学理念，引导家庭教育观念，为孩子营造了良好的学习、生活和成长环境，有力促进了学校育人水平和管理水平的全面提升。多名家长通过送锦旗、写感谢信等方式表达对学校的感激之情。12月25日，《中国教育报》对圣卓家校共育做法整版进行了报道。
《中国教育报》对圣卓家校共育做法进行报道
家·校·社长跑比赛
家长开设活动课程
深化课堂改革
提升育人导向新高度
学校实施大单元整体学习，从核心价值出发，紧紧围绕学科大概念和课程大概念，对教材内容、学习方式进行彻底重构，打破知识的碎片化教学，提高学习效率，培养学生思维品质；课堂中实施小组合作探究学习，通过落实“任务驱动，情境体验，真实探究”课堂的要求，让学习真实发生，全面提升课堂育人质量，学校教育教学质量显著提升，奎文区内教育教学质量监测居全区前列；中考升学率连年攀升，兑现了“让圣卓学子大范围升入普通高中”的承诺。奎文区数学、生物、音乐等学科现场会在圣卓举行。
数学“百课荟萃 千人共享\” 课堂展示活动
音乐“百课荟萃 千人共享\” 课堂展示活动
奎文区教育科学研究院来我校进行教学视导
做好“五育并举”
拓宽素质育人新格局
学校全面落实“双减”政策要求，围绕人的成长，开设校本课程100余门，满足了孩子多元化、个性化发展需求。通过举办“读书节”、“艺术节”、“体育美食节”、“科技节”四大节日，开设职业体验、西瓜嫁接、研学、今周我当家等社会实践活动，培养学生的核心素养，促进了学生的全面发展。学校为6名学子举办个人书画展，200余名圣卓学子在省市区活动中获奖，学校在“中国画都”青少年优秀书画作品大赛中获“优秀组织奖”。
职业体验课程
西瓜嫁接课程
活动课程
赋能教师发展
激发立德树人新活力
学校注重教师队伍的建设与培养，搭建教师职级发展晋升体系，畅通教师职业发展通道，激发教师专业成长动力；实施“青蓝工程”，全面落实全员育人导师制，通过开展青年教师大比武活动，助力青年教师快速、健康成长。通过组织课程研究、教材研究、教学能手评选等活动，为教师事业发展搭建平台。发挥学科主任、星级教师在学科建设中的引领作用，开展创新展示课评选、品牌学科打造等活动，促进了教师专业素养的迅速提升，打造了一支年龄结构合理、业务水平精湛、素质过硬的教师队伍。1名教师在全省中小学“知史爱党·知史爱国”学习展示活动中荣获“优秀指导教师”，3名教师获“奎文区立德树人优秀教师”，80余名教师在区级以上教研活动中获奖，1人被评为奎文区2021“百姓学习之星”。
优秀艺术教育工作者
青蓝工程
深入研究学科本质
加强项目研究
催生内涵发展新动能
学校持续推行十二年课程一体化的研究，系统构建了小学、初中、高中三个学段的核心素养体系，形成核心素养落地的路径，拓宽了小学、初中学生学习的广度和深度，提高了学习品质，实现了教师自身的专业发展和能力提升。一学年来，共申报、立项或结题国家级、省级、市区级课题12项；其中，《基于新课程标准的十二年课程一体化的教学实践与研究》被确定为市优秀课题，《在初中开展中国茶文化课程的路径研究》被确定为国家课题，《“双课程”支撑下的家校共育机制研究与实践》申报省课题，9个课题申报奎文区教学成果奖。
《在初中开展中国茶文化课程的路径研究》被确定为国家课题
潍坊市教育教学重大问题获奖证书
我校多个项目荣获教学成果奖
密织防控网络
筑牢校园安全新防线
学校以创建“平安校园”为载体，落实“一岗双责”和安全目标责任制，落实“5 1”护学岗制度，校园内24小时值班无缝隙管理；学生心理健康培训、安全教育和应急演练常态化，防溺水、防交通事故、防欺凌、防踩踏、防极端天气、防食物中毒等安全教育贯穿学期始终；统筹校内外教育资源，通过家长会、致家长一封信、法制副校长安全讲座等途径常态化开展安全教育，确保实际效果；疫情防控常态化，严把学校大门关，定期通风、消毒，抓好校园卫生，确保师生在校安全。学校的安保服务育人及安保国际化标准被市教育局推广。
校园门口执勤岗位
我校校园安全工作得到市、区教育主管部门认可
学生心理健康培训
推进数字应用
开启智慧教育新路径
学校大力发展智慧校园建设，探索“互联网 教育”模式的运用，创设了271BAY智慧教育社区，实现了学生自主化、个性化学习。通过开设《C 程序设计》、《Python社团》、《3D打印》、创客空间等校本课程，充分利用创客中心开展创客和人工智能教育，提升学生们的信息素养，点亮孩子们看追梦青春，缔造属于自己的精彩成长故事。学校建成协同办公系统，事务处理更加高效，精准服务更为有效，学校管理的信息化、智能化水平显著提升。13名学生在全国中小学信息技术创新与实践大赛中获奖，20余名学生在区市级大赛中获奖，学校被评为“奎文区中小学智慧校园示范学校”荣誉称号。
科技节
NOC全国中小学信息技术创新与实践大赛团体一等奖
我校荣获创客教育示范校
我校学子荣获多个奖项
实施幸福工程
谱写和谐教育新篇章
学校注重温情文化建设，建设温馨“教工之家”，畅通沟通渠道，帮助解决教职工的后顾之忧。通过开展教职工篮球赛、拔河比赛、跳绳比赛，组织教职工健康体检，举行集体生日会等形式，增强教师对学校的归属感。通过召开教代会、组织“金点子”评选、调查问卷等形式，广开渠道，收集教师的“心声”，采纳教师的合理建议，让教师真正成为学校的主人。
教职工生日会
拔河比赛
多人多足比赛
一切过往，皆为序章。2022年，圣卓实验学校将牢记“为党育人、为国育才”初心使命，借力“双减”政策实施，落实好立德树人根本任务，凝心聚力，攻坚克难，积极推动育人方式改革，全面提升学校育人质量，为学生的全面发展和健康成长奠基，让每个孩子的一生成为一个精彩故事！
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