XX学校安全网格化管理工作实施方案(学校安全网格化管理制度)

XX学校安全网格化管理工作实施方案(学校安全网格化管理制度)

为进一步夯实学校安全工作,按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路,结合本校实际,建立分级管理、责任到人、流程规范、网格到底的安全教育、隐患排查与整治、维稳动态监管的网格,全面细致实施安全稳定管理网格化,强化抓业务就要抓安全稳定、人人都是安全员员意识和切实落实“一岗双责”,形成一级抓一级、层层抓落实的精准工作格局。 结合学校安全管理形势和现实需要,制定本方案。

一、指导思想

以XXXXXXXXXX为指导,深入贯彻党的二十大精神,创新新形势下安全生产监管模式、增强安全生产监管效能,通过实施学校安全工作网格化监管和落实学校安全包抓责任,打通学校安全监管“最后一公里”,遵循教育规律和学校安全工作特点,对学校安全工作流程科学设计和合理规范。根据学校管理实际,建立健全学校安全生产网格化、实名制管理体系。构建安全监管网格化、安全责任实名制、隐患排查治理制度化的工作格局,进一步明确责任,实现安全监管不留盲区,隐患排查治理不留死角。

二、网格管理及职责分工

按照“谁管理,谁负责”的原则,学校安全网格化管理工作共分为三级:

一级网格——学校校长:全面主持学校安全工作,对学校安全工作负总责。

责任人:XX

二级网格——分管领导、部门负责人对各自管理领域安全负责。

分管德育安全工作责任人:XX

部门:政教处、少先队、心育中心、门卫室、双岗、中心幼儿园(XX、XX、XX、XX、XX、XX)

分管党建财经工作责任人:XX

部门:行政办公室、党建办公室、财会室、沙郭、安坪、北下(XX、XX、XX、XX、XX、XX)

分管教学教研、电教工作责任人:XX

部门:教导处、电教处、中心小学本部(XX、XX)

分管后勤、宣传、学生资助工作责任人:XX

部门:总务处、校资助中心、XX、XX(XX、XX、XX、XX)

分管工会、老年协会、学前教育工作负责人:XX

部门:职工之家、老年协会、幼儿园(XX、XX、XX)

三级网格——各班班主任及科任教师

班主任:作为本班学生安全工作的直接责任人,负责本班学生在校期间各项活动安全(课间活动、所任学科课、班队会、升旗、大扫除及组织参加学校集体活动等学生人身安全、学生疾病的防控、晨检、考勤及疾病上报与追踪等)以及学生交通安全、防火、防溺水、防触电、防诈骗等安全教育。

科任教师:负责授课期间的学生安全。

值班人员、门卫:负责当天学生课间、午休、周边防溺水、上下学安全,负责假期值班安全,负责值班期间学校财产安全。

体育教师:负责学校各项体育设施、设备地检查、维护,体育课、课间操及大型活动(运动会等)安全。

各功能室负责人:负责本室各种设施(如桌椅、门窗、教学仪器、教具、电灯、电路、实验设备、图书、室内各种使用物品)地安全检查、维护、防盗。

三、网格划分

(一)校园周边区域网格。加强对校园周边治安、经营、交通、饮食、卫生及校墙外隐蔽部位等方面的管理。

责任人:XX

(二)校门区域网格。落实门卫值班人员的各项安全管理责任;实行封闭化管理;上下学组织教师维持校门口秩序,组织学生有序出入校门。

责任人:当值班人员、门卫、两位管理岗位(XX、XX)

(三)教学区域网格。加强教育教学活动、教育教学设施的安全管理,规范教师行为和课堂教学纪律管理,加强课间活动安全管理。

责任人:XX

(四)生活区域网格。加强学生饮食饮水和卫生防疫安全管理,日常生活行为和文明生活习惯的引导纠正,加强学生间的矛盾纠纷排查化解。

责任人:XX

(五)活动区域网格。加强活动区器材设施的日常管护,加强课间活动、体育活动和集体活动等的安全管理,严防师生之间、学生之间发生拥挤踩踏、矛盾冲突、肢体对抗和其它意外伤害事件。

责任人:XX、XX

四、网格运行

五、工作要求

(一)提高认识,加强领导。全面提高对深化学校安全管理创新改革的认识,切实认识到网格化管理是精准安全管理模式的重要组成部分,通过安全网格化管理工作地落实,使学校安全意识得到明显增强,安全管理水平得到明显提高。

(二)宣传到位,营造氛围。通过各种途径,加大对安全网格化管理工作及安全大检查地宣传力度,增强安全意识,增强做好安全工作地主动性和自觉性,切为网格化管理各项工作落实营造良好工作氛围。

(三)突出重点,确保实效。对好地安全管理方法机制进行宣传和弘扬,对安全管理地新问题新思路进行探讨,对工作不到位、管理不力、措施不严,造成不良影响地进行批评教育。

XX学校安全网格化管理工作实施方案(学校安全网格化管理制度)

《创建“平安校园”工作材料汇编》(2023版)新鲜出炉!

它是学校安全工作的“保护伞”

它是学校安全工作的“防火墙”

它是学校安全工作的“护身符”

做学校安全工作的同行们都懂!

《创建“平安校园”工作材料汇编》(2023版)是小编按“创建平安校园指标评价体系”逐条逐项创作整理而成,汇编共分8项一级指标,21项二级指标,293篇高质量迎检材料。(具体见下表,需要的朋友直接留下你的WX)

汇编内容丰富、新颖独特、体系完整、质量上乘、易于编辑,直接可用!完全符合当下学校创建“平安校园”工作实际,具有鲜明的时效性、针对性和可操作性,不要说用它“迎检”或上报材料了,就是用它来指导学校安全工作都“绰绰有余”。

汇编材料全部都是word 文档,均为2023最新版,特别“接地气”,而且材料都已经整理排版完毕,填上学校的名称就是成形的材料,插入工作照片就能成为美篇、PPT或手册,一定会给您带来不一样的体验!

由于各学校存在地域、规模、学段等客观差异,为了满足不同校情的实际需要,小编凭经验感觉可能存在差别的指标内容,按迎检要求多备了一些材料,给学校留出足够的空间来根据工作实际进行修改或完善!

一级指标

篇数

二级指标

篇数

备注

1.责任落实

32篇

1.1制度建设

16篇

1.2责任体系

16篇

2.常规管理

112篇

2.1三防建设

10篇

2.2校车及交通安全

19篇

2.3消防安全

13篇

2.4防溺水安全

16篇

2.5校园欺凌防治

14篇

2.6校舍安全

04篇

2.7食品及饮用水安全

21篇

2.8校园周边治理

06篇

2.9实验室安全

09篇

3.风险防控

30篇

3.1隐患排查

12篇

3.2风险防控

18篇

4.应急管理

30篇

4.1应急准备

13篇

4.2应急演练

17篇

5.安全教育

73篇

5.1课堂教育

24篇

5.2法治教育

22篇

5.3心理健康教育

13篇

5.4安全培训

14篇

6.保障机制

16篇

6.1组织保障(

12篇

6.2经费保障

04篇

7.特色创新

此项是根据学校实际情况打分的

由学校自行准备

8.否决项

合计

293篇

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