为加强教师队伍业务素养，促进教师教育理念的更新，进一步发挥名师工作室的辐射、带动作用，党员教师的引领、示范作用，提升教师整体授课水平,推动学校教学质量的全面提升,近日，日照市东港区第一小学教科研中心开展了丁宝翠名师工作室名师引领课暨党员示范课系列活动。
丁宝翠名师工作室
2018年3月，教育局领导为日照市名师名校长工作室授牌，自此以丁校长命名的“丁宝翠名师工作室”正式挂牌成立。
工作室自成立以来，丁校长带领全体教师，充分发挥名师作用，立足根本，勤奋科研，开展了一系列教学科研活动，促使一小教育教学工作蓬勃开展，缔结丰硕成果。
示范引领课观摩
4月22日下午，由教科研中心牵头，组织我校语文、数学老师集中观看了由丁校长执教的综合实践活动课《剪雪花》。
观课后交流研讨
整堂课气氛活跃，妙趣横生，孩子们真正得到了思维上的解放与实践中的收获，课堂真正属于了学生。老师们纷纷表示甘之如饴，受益匪浅，并对丁校长在课堂中倡导的“放手也是爱”的教育理念给予高度的认可和积极的响应，并就此纷纷表达了自己的理解和看法。
纪艳华老师：在教学中，教师要学会放手让学生进行自我教育。这里的放手，并不代表放弃而是教师要充分尊重并相信学生，给学生更多的时间、空间，更多的自主权，让学生观察、思考、发现、创造，体验学习的乐趣，感受成功地快乐。
辛媛媛老师：知道放手是一种顿悟，知道如何放手更体会一个老师的教育智慧和耐心。没有一种教育方法适合所有的学生，也没有一种教学方法适合所有的老师。我们需要立足于自己的实际情况和学生的实际情况实施教学。
刘祥霞老师：讲新课前可以放手学生自主预习、合作研究教材，对有些新的知识点在小组的共同努力下达到掌握的效果。老师课堂上只需针对学生的难点、疑点进行精讲多练。这样做不仅发展了学生的思维，而且大大减轻了老师的负担。
相璇老师：课堂上有些作业指导学生互相批改能带来许多异样的效果。比如词语听写，学生批改要比老师认真得多、细心得多，甚至更准确，有些学生担心别人分数比他高，会\”火眼金睛\”一个字一个字去核对，同时自己又加深了印象。
整个研讨会气氛和谐融洽，老师们畅所欲言，表达自己的观点和感受，纷纷表示收获满满。
多种形式听课活动
近年来，在丁校长的带领下，学校充分发挥名师工作室作用，在全校范围内开展了各种形式的赛课、观课、评课活动，尤其是近日的校长推门听课活动，丁校长延续以往的做法，带着调研问题走进课堂，在老师们的常态课中，细心观察学生学习状态，对老师的教学内容、教学方法、教学效果、课堂管理等情况进行全面了解，并及时给予听课意见，全面激发了老师们的教研热情，提高了老师们的上课水平，形成比、超、赶的良好局面，为提升教育教学质量夯实了坚定的基础。
本次教研活动采用了观课与研讨交流的方式，将理论与实践相结合，丰富教师们体验，提升教师的理论水平和实际工作能力。在丁校长名师工作室的引领下，为老师们提供了可借鉴的方法和经验，解决了大家在课题研究中曾经或即将遇到的问题和困惑，在共研、共商、共议中，促进教师专业发展，提供了专业指导和理论支撑。
（日照市东港区第一小学）
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