你也可以对科研爱得深沉~
尽管目前各个领域的科研水平都在突飞猛进，但一提起科研二字，相信很多临床的小伙伴依然会连连摇头摆手，有的面露难色，有的做出厌烦之表情，有的甚至觉得人世间最痛苦的事莫过于此。
作为新时代的护理人，对于科研的畏惧和厌烦心理，真的是时候作些改变了！
其实，随着护理学被定为国家一级学科，护理人的春天也早已来到，涌现了很多护理界精英，也有了许多国家级课题。
随之，现实问题也来了，具体到底如何做，才能让护士们慢慢爱上科研呢？
这的确是一个需要基层护理管理者们深思的问题。接下来就简单聊一聊我们是如何营造科研氛围的吧，愿对老师们有益。
01
护士长的言行里
作为科里的领头羊，护士长不仅要不失时机地给大家灌输一些科研理念和具体方法，还应以身作则定期看文献，带着大家一起写文章、报课题等等。
所谓好的言传身教，定会润物细无声。
02
骨干们的追随中
有了标杆也就有了方向，目标明确便会充满力量。于是，本来就上进心十足的骨干们开始认真用心地有样学样，潜移默化之间也不断精读好文章，下笔撰写文章和标书，提升自身的同时，也在团队里起到了所谓的鲶鱼效应。
03
工作微信群里
一些上好的文献、优秀的推文、高质量的公众号、免费的科研相关课程，在工作微信群里随处可见，随手可得。
无论谁看到好的科研知识，都会第一时间分享给大家，独乐乐不如众乐乐！一起进步好快乐！
04
晨间提问里
晨间提问不走寻常路，每周至少有那么两次，不再纠结于核心制度、常规护理、流程以及各种应急预案，而是“你来讲讲什么是随机分组？”“昨晚发群里的那篇文章你觉得如何？用了什么评价工具？”“给你一个题目，说说都有哪些检索式？”……，换一换快要思维定势的大脑，也让科研思维悄悄地一点一滴渗透。
05
新职工的周记里
科研意识要从娃娃抓起，新职工们入科一个月后，每周必须精读和解构一篇高质量文献，并以表格的形式来呈现，包括题目、出处、研究类型、研究对象、方法、结果等等，培养科研兴趣的同时，也让读文献变成一种习惯，融入到日常的工作和学习中去。
06
文献解读里
我们科的文献解读活动至今已坚持3年，它不仅让大家增长了科研相关知识，还开阔了眼界和思路，自然也成为了大家的“热爱”。具体如何解读？会有哪些收获？又怎样做到一如既往地坚持等，详见平台发文“这样的文献解读方式，护士们都说好”、“每月一次的文献解读活动，我们是如何做到的？”、“每月一次的文献解读活动，他们为啥能坚持下去？”
07
线上学习班里
新冠疫情让国人更加团结，凝聚力增强，也让科研学习更加便捷，高质量的学习班随处可见，不仅免去了车马劳顿，还省去不少银两。我们会不定期选择一些高质量的线上学习班，见缝插针组织大家一起观看学习和课后讨论。
其实，科研一直都在我们身边，或近或远，它就在那里！只要有一颗积极进取的心，有着为临床患者解决问题和难题的理念和意识，你就已然走进了科研的大门！
用我们科最近流行的几句话来结尾吧，你逛淘宝我看数据库，我购好课程你买新衣服，你玩游戏我把文献读，瞧，这就是我们科研氛围的真实写照！亲爱的你们，也一起来“科研”吧！
作者简介
文章作者：谢安慰
作者单位：苏州大学附属儿童医院
封面图由沙坪坝区中医院提供，图文无关
本文最终解释权归作者所有
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