近日，“2019年中科院科技人才早期培养中学生科学探究课题答辩会”在顺义牛栏山一中举行，来自中科院遗传与发育生物学研究所、中科院动物研究所、中科院生物物理研究所、中科院国家天文台、中科院植物研究所、中科院地理科学与资源研究所等负责承接该课题的专家学者出席答辩会。
答辩会的主角是牛栏山一中的27名同学，他们以小组形式分别对此次实践探究所取得的研究成绩做汇报与分享。从基因的亚细胞定位对于疾病治疗的作用，到Nacl对斑马鱼的危害；从Rcn3对小鼠肺功能发育的重要作用，到未来研究该基因在人体中的表达与功能。虽然有的实验数据还需进一步整理，有的假设结果还要继续探求，但同学们严谨求真的科学态度和一项项“得之不易”的探究成果，给每一位专家领导留下了深刻印象。
“感谢中科院，感谢牛中，感谢帮助过我的各位专家，感谢指导我们的各位老师”，学生代表的质朴感言发自肺腑。通过本次活动，学生们在锻炼自己的时间规划能力、团队协作能力之外，更重要的收获是了解了科学研究的真谛，对科学探究过程中的跨界学习能力有所领悟。正如中科院京区科技协会季慧秘书长所说 “走进中科院实验室不同于一般的志愿者活动，充满了巨大的挑战，参与科研项目的学生不仅收获了中科院研究生水准的科研训练，还收获了科研专家的悉心指导，收获了崭新的思维方式，并最终站上了科研成果展示的舞台，这些收获都会在你们今后的学习生活中产生积极的影响”。
从2012年开始，中科院京区科学技术协会利用自身优势，依托中科院丰富的高端科技资源，从注重科教普惠和拔尖人才培养两方面入手，开展科技创新型领军人才培养向初、高中延展和前移工作，并与北京市牛栏山一中在高中阶段实施了科教融合的示范合作工作，七年来，双方共选拔优秀中学生200余人进入中科院国家重点实验室，完成77个科研课题，横跨多个学科与领域。
现在北京有越来越多的青少年参与到特色科技活动中，各项科技创新大赛和展示活动也开展得如火如荼，在各项科技创新赛事中获得好成绩的学生更易受到名校青睐。教育专家表示，在青少年时期参加科技活动不仅有助于学生科研素质的培养，更重要的是能激发学生学习动力，成为学生迈上更高台阶的强大推力。
来源:北京日报客户端
记者:蔡文清
监制:曹斌、马楠
编辑:蔡文清
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