天津市南仓中学:用高质量党建引领学校高质量发展(天津市南仓中学校长)

刘永新 李玺龙

根深才能叶茂,固本才能培元。近年来,天津市南仓中学用高质量党建赋能学校全面发展,在“活”字上做文章,在“实”字上下功夫,在“干”字上动真格,以党委有力、党员有为、党建工作有效为目标,推动党建工作与学校工作深度融合、同向而行;以“党建 ”为引领,聚焦“党建 管理”“党建 思政”“党建 教科研”等,使学校面貌焕然一新。党建引领、以德为先、科技立校、体育强校,南仓中学党委牢记“为党育人、为国育才”使命,不仅交出了一份厚重提气的党建“成绩单”,更让学校亮点频出,真正成为老百姓心目中的好学校。

以党建促管理,凝心聚力谱华章

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近年来,南仓中学党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,严格落实管党治党办学治校的主体责任,把方向、谋大局、带队伍、抓落实,以党建引领推动学校各项工作再上新台阶。

创新理论武装,实施科学管理。南仓中学党委认真学习贯彻党的二十大精神,坚持“依法治校、人本立校、民主理校、文化强校”战略,以党建为引领,党建带团建、队建;以育人为中心,全面促进教师专业化发展和学生全面特色发展。积极推进现代化学校管理制度,构建“事前建标,事中监控,事后改进”的闭环稳定系统,让层级管理落地。重视意识形态工作,提高政治站位,守好正面舆情宣传主阵地。

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完善组织体系,筑牢战斗堡垒。深入拓展中小学党组织领导下的校长负责制,以党建带业务、书记带班子、党员带群众的“三带”工作为抓手,落实“党委要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责,引导广大党员发挥先锋模范作用”的责任,创立具有南仓中学特色的“4 2”党员主题活动日模式,即过一次政治生日、重温一条习近平总书记经典语录、聆听一节微党课、分享一个育人故事,在此基础上增加支部自选动作:利用红色资源组织党员干部教师参观平津战役纪念馆杨连弟公园、红色记忆——天津革命文物展等,追忆红色历史,缅怀革命先烈,感悟初心使命,引领全体党员干部教师坚定“为党育人、为国育才”的理想信念。

严明纪律规矩,强化权力制约完善“三重一大”议事程序,充分发挥教代会作用,广泛听取民主党派和无党派教师的意见建议,扎紧南仓中学制度的笼子,让一切公权力在阳光下运行。运用好监督执纪的“四种形态”,下不破底线,上不碰红线,对出现的问题一抓到底,一时一刻不放松,一丝一毫不马虎,真正把问题解决在萌芽之时、成灾之前。

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宣传正面典型,做好示范引导。通过树立正面师德典型和警示教育,积极引导教师做政治上的明白人、工作中的带头人。让每位教师明确坚持什么、反对什么。深刻剖析研究预判,完善机制建立清单,正面引领树立典范,警示教育守住红线,个别谈心促进转变。让肯干事的有舞台,让能干事的有空间,干成事的有发展,使全体员工心不分,神不散,聚精会神抓教学,一心一意谋发展,孕育出南仓人的精气神。在“北辰区教育系统师德师风大讨论活动”中,9人被评为校级“师德师风先进个人”,教师王剑英被评为区级“师德师风先进个人”。

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守好思政阵地,增强育人实效。落实思政课程和课程思政同向同行,创新性地成立学校课程思政办公室,由学校党委统一领导,创建“大思政”工作机制。融通两类课程,打造“大思政”队伍,盘活思政育人存量;搭建三种平台,善用“大思政”资源,拓宽思政育人时空;把握五个抓手,开创“大思政”特色,探索思政育人亮点。讲好爱国主义思政课,在少数民族学生心中筑牢民族的根与魂,将理想信念融入国家和民族的前途命运中。

维护民族团结,铸牢共同体意识。坚持“严、爱、细”的原则,结合学校“求真”的教育理念,全面加强新疆班学生思政教育和民族团结进步教育。开展主题教育,每周由书记、校长、党员、思政教师、名师、名班主任讲授“培根铸魂 做四爱新青年”主题系列党课,引导各族学生铸牢中华民族共同体意识。开展爱国主义实践活动,传承红色基因,润德于心,坚定对党的忠诚、对祖国的热爱、对革命的信仰。2021年,学校铸牢中华民族共同体意识教育工作经验在《中国民族报》、“学习强国”上刊载,新疆班工作经验在《中国教工》上刊载。2022年,7名新疆生考入清华大学北京大学,学校被天津市推荐参评第十届全国民族团结进步教育典型示范单位,2023年学校民族部被评为北辰区工人先锋号

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2020年,学校被评为天津市民族团结进步模范集体、天津市民族团结进步教育示范单位;2021年,获得天津市民族团结进步教育典型示范单位、北辰区先进基层党组织等荣誉称号;2022年9月,学校党组织被评为教育系统“立德树人”先进集体称号,在区教育局组织的《党员教师树标杆,奋楫献礼二十大》党日活动策划作品征集活动中获优秀奖;在2022年度全国文明校园评测中,获得天津市第二名的好成绩。

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以党建促德育,培根铸魂育新人

百学先立志,育人先育德。南仓中学秉持育人为本、德育为先的理念,通过主题活动深化立德树人根本任务,将党的教育方针政策贯穿育人全过程,引导学生扣好人生第一粒扣子。

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组织开展“相信未来 共创明天——庆祝党的二十大胜利召开”经典诵读比赛,厚植学生爱国情怀。开展“九一八”爱国主题教育、“牢记历史 勿忘国耻 振兴中华 吾辈自强”国家公祭日等系列爱国主义教育活动,警示广大师生铭记历史,勿忘国耻,以史为鉴,振兴中华。开展“国家宪法日”系列活动,弘扬宪法精神,建设法治校园。开展“节水、节电、节能、节粮”和保护大气、水资源、野生动物教育活动,开展“绿化校园、美化校园”行动和“关爱自然、美化环境”实践活动,引导学生树立生态环保意识。

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保障学生的身心健康是德育工作之首。健全筛查预警机制,定期对全体学生开展全覆盖的心理健康测评,全面掌握学生心理状况,并建立“护苗成长档案”“一生一案”。构建家校协同干预机制,开展教师与每个学生“面对面”“一对一”谈心谈话活动,做好有针对性的心理疏导和帮扶;组织班主任和专兼职心理健康教师,对各年级特别是面临毕业升学考试的初、高三学生中有学业困难、家庭经济困难等心理压力较大的学生逐一进行家访,深入了解学生思想状况和实际问题,纾解焦虑情绪,提振学习信心。实施德育课程化,开设心理健康、感恩励志、生命教育、法治教育、家庭指导五项主题教育课程,促进学生全面发展。

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用心用情做好弘扬中国文化、中华文明的工作,丰富校园文化生活。围绕“继承和发扬中华优秀传统文化和民族精神”,开展“我们的节日”主题系列活动:“培根铸魂育新人,传承文明揽圆月”教师节中秋节双节同庆活动,“尊老敬老、厚德仁爱”重阳节活动……丰富多彩的活动扮靓校园,熏陶民族情怀,塑造文化自信,开创了校园文化的新形式、新载体。

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德育工作在广大师生的努力下,取得了骄人的成绩:学校获得2022年天津市中小学喜迎党的二十大读书分享大赛三等奖、5·25心理健康月活动中高中组二等奖,在2022年天津市德育教育案例征集评选活动、大中小爱国主义教育优秀案例征集评选活动、天津市大中小学“立志铸忠魂 奋斗新时代”主题演讲比赛、天津市“学宪法 讲宪法”演讲比赛中均获佳绩。

以党建促教学,融合发展提品质

学校党委直接领导学校的核心工作,落实每周一次集体备课,落实“课堂教学三问”入脑入心,落实作业优化设计,持续开展推门听课、教学主题月活动,规范作业、教案、听课记录检查,坚持落实学情调研和质量跟踪等六项措施。开齐开足劳动教育、体育、艺术等课程,继续推进“双减”,落实全员培训计划。

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以教科研为先导。学校继续推进5个国家级课题、9项市级课题、6项区级课题的研究工作。教育创新论文市级获奖7篇、区级获奖37篇,北极星论文获奖14篇。同时充分发挥双名工作室的引领辐射作用,开展读书分享、作业设计交流等活动。

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以学科教研为引领。以教学主题月为依托,开展高考题研讨、学科思政融合点研讨、课堂有效性研讨、暑期作业设计研讨等,提升学科大教研的学术研究氛围,指导教师精准开展学科教学工作。

校本教研为主线。通过每周一次的校本教研,推进“课堂教学三问”入脑入心,融合教育智慧。基于学情,研讨每节课教学重难点的落实和突破、习题的精选、作业的优化、思政融合点的设计等,提升课堂有效性和作业的评价功能。

以五步导学为模式。激发学生学习内驱力,讲练评一体化,提高课堂教学质量。开展课程思政展示课、课堂规范示范课、青年教师汇报课等活动,提升教师专业素养。落实听评课和推门听课活动的持续开展,强化常规管理。

以校本资源为载体。立足学校特色和学生需求,开设艺术、体育、心理、科技创新、职业体验五大类共32项社团活动,推进“双减”走深走实。全面开展中学生课后服务,设置多种服务项目,提供多样服务内容,满足学生个性化发展需求。

在2022年天津市精品微课程典型作品评比,全国信息技术与教学融合比赛,北辰区第八届青年教师论坛、学课标评比中,学校屡获佳绩,有17人次获得一、二、三等奖。2023年5月,教育部、国家语委对全国178个语言文字工作先进集体进行表彰,南仓中学位列其中。艺体工作全面开花:获天津市中小学篮球比赛女篮亚军、北辰区运动会团体第二名,学校被确定为中华优秀传统文化传承校;在市区级文艺展演和各项比赛中,集体项目荣获区级一等奖5个、二等奖6个、三等奖2个,市级三等奖4个;个人项目荣获区级一等奖16个、二等奖30个。

以党建促劳育,春风化雨孕生机

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学校党委精心部署、统筹规划,推动“五育并举”多元融合。为助力“双减”提质增效,促进劳动教育发展,学校成立劳动教育领导小组,强化顶层设计,制定南仓中学《劳动教育五年发展规划》《劳动教育安全应急预案》《劳动教育专兼职教师岗位设置方案》《学生劳动实践清单》《学校、家庭、社会协同劳动教育活动方案》等一系列制度和工作方案,明确各部门职责分工,确保劳动时间、劳动师资、经费场地、设施设备等落实到位。

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严格按照天津市中小学课程设置要求,坚持以学生实践能力培养为目标,以学生劳动技能和生活技能培养为切入点,建立学校、家庭、社会协调协同机制,以学生校内劳动为主导、家庭劳动为基础、社会服务为依托,重视劳动教师校本研修,开展劳动教育课程规划,开发特色校本课程,搭建劳动教育创新平台,建立和完善校内外劳动教育实践场所,使学校劳动教育工作呈现出有制度、有课程、有实践、有支撑、有考核、有氛围的良好态势。生动的劳动教育,让学生们受益匪浅,北辰文明网曾连续展示学校“‘五育并举’展风采,劳动竞技育人才”系列活动的成果。

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2021年,学校获得天津市首届中小学劳动技能大赛团体项目市级一等奖和三等奖,4名劳动课教师获得市级优秀指导教师奖。2022年,三个团体项目获得区级中小学劳动技能大赛一、二等奖,其中挑水浇园、冷菜拼盘2个项目参加2023年天津市中小学劳动技能大赛,分获金、银牌,4名教师获得市级优秀指导教师奖。2021年、2022年,学校连续获得区级中小学劳动技能大赛优秀组织奖。2022年,在北辰区承担的天津市十四五劳动教育市级重点课题研究工作中,《“五育并举”视域下的中学劳动教育校本实施的有效策略》被评为区级劳动教育优秀教研资源。

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探索劳动教育新模式,南仓中学一直在努力着。为贯彻中共中央国务院《关于促进中医药传承创新发展的意见》文件精神,今年3月,学校与天津中医药大学研究生院、天津市北辰区金艺小学三校举行“大中小学一体化实践育人共建单位”签约仪式,此次活动旨在让青少年了解中医药、走进中医药,也是对大中小三个学段教学协作、融合、创新的一次新探索,此次活动被“学习强国”平台转载报道,彰显学校“五育并举”的成效。

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党建铸魂,提升学校管理;党建强基,实施立德树人;党建聚力,融合创新发展……党建引领有效,学校发展有道。天津市南仓中学党委充分发挥党建引领作用,谋新作为、开新局面、创新业绩、展新担当,让党旗“亮”在铸魂育人一线,用党建引领的“源头活水”激活学校发展的“一池春水”。如今,一幅处处充满生机和希望的新时代教育画卷在南仓中学已徐徐展开…

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